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Referencias bibliográficas   Páginas Web Aprendizajes, P. N. (2017). PLANEA Educación Media Superior 2017. Mérida: Informe para la Comunidad Educativa. Educación 3.0 Líder informativo en innovación educativa. (15 de agosto de 2019). El aprendizaje basado en la resolución de problemas en diez pasos. Obtenido de https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/aprendizaje-basado-resolucion-problemas/35840.html Matute, M. (14 de Mayo de 2015). Enfoques y Modelos Educativos . Obtenido de Los enfoques educativos en cuanto a la enseñanza aprendizaje : https://enfoquesymodeloseducativos.wordpress.com/2015/05/14/los-enfoques-educativos-en-cuanto-a-la-ensenanza-aprendizaje/ Secretaria de Educación Pública. (2011). Programas de estudio 2011 para el maestro. Educación básica secundaría. Matemáticas. México: SEP. Recuperado el abril de 2019, de Plan Nacional para la Educación de los Aprendizajes: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/18394/Programa._Secundaria_tercer

¿Cuadrado o Rombo?

Propiedades de las Figuras  Geométricas En la siguiente construcción de GeoGebra podrás realizar el arrastre de los puntos a y b,  realiza las acciones que se te indican más abajo y posteriormente determinar si la figura geométrica es un cuadrado o un rombo. Desliza el punto a hasta que su medida sea de 10 unidades y desliza el punto b hasta que su medida sea aproximadamente 7.05 unidades. Nota: No actives ninguna casilla.  ¿Que figura geométrica crees que es? Justifica tu respuesta Activa ambas casillas  ¿La figura geométrica coincide con la que indicaste en la pregunta anterior? Justifica tu respuesta. Realizar el arrastre de los puntos a y b, activa (o desactiva) las casillas y realiza todos los movimientos que consideres necesarios para determinar si la figura geométrica es un cuadrilátero, cuadrado, rombo o paralelogramo.  Enlista las propiedades geométricas que encontraste en la figura. Ahora, contesta las siguientes pregu

¿Cuadrado o cuadrilítero?

Propiedades de las Figuras  Geométricas En la siguiente construcción de GeoGebra podrás realizar el arrastre de los puntos A y B, realiza las acciones que se te indican más abajo y posterioemente determina si la figura geométrica es un cuadrado, cuadrilátero, rombo o paralelogramo. Arrastra el punto A y sin activar las casillas, contesta lo siguiente:  ¿La figura geométrica altero su forma? ¿La figura geométrica altero sus propiedades?    Sin regresar el punto A a su posición inicial arrastra el punto B, y contesta las mismas preguntas del punto anterior. Realizar el arrastre de los puntos A y B , activa (o desactiva) las casillas y realiza todos los movimientos que consideres necesarios para determinar si la figura geométrica es un cuadrado o un rombo Enlista las propiedades geométricas que encontraste en la figura. Ahora, contesta las siguientes preguntas: La figura geométrica corresponde a: __________ Justifica tu respuest